Forum des métiers et guidance — fiche de préparation avant la visite (8e année de l'éducation de base à 4e humanités)

Pourquoi cette journée

La Semaine nationale de guidance (lundi 15 – vendredi 19 février 2027) demande aux écoles d'aider chaque élève à relier ce qu'il aime et ce qu'il réussit à une section des humanités (pour la 8e année, avant le TENASOSP) ou à une filière post-secondaire (pour les humanités, avant l'Exétat). Le parc ouvre pour cela ses vrais métiers : six salariés tiennent un stand chacun — technicien de maintenance, comptable, animateur éducation, régisseur de plateau, informaticien, agent d'accueil — avec leurs outils, leurs documents et leurs écrans. Les élèves passent sur les six stands avec un passeport à tamponner et une grille d'entretien à remplir, suivent un atelier d'orientation avec un conseiller partenaire (intérêts, aptitudes, sections, filières, durée et coût), rencontrent un entrepreneur sur la scène du Grand Quiz et repartent avec un plan d'action personnel daté et signé. L'école reçoit ensuite une synthèse anonyme des profils d'intérêt de ses élèves pour le conseil de classe d'orientation.

Déroulé (240 minutes)

Jusqu'à 300 élèves en trois vagues de 100 : deux vagues sur les stands et en atelier pendant que la troisième est sur la scène, rotation toutes les 90 minutes ; par pluie, les stands se replient sous la scène couverte et en salle d'atelier sans changer l'ordre des vagues.

Vocabulaire à installer avant la visite

• Orientation : intérêt, aptitude, section (scientifique, littéraire, commerciale et gestion, technique, pédagogique), option (math-physique, bio-chimie, latin-philo, électricité, mécanique…), filière, admission, durée, coût, débouché, alternative professionnelle.
• Métiers du parc : maintenance préventive, plan coté, rapport de caisse, rotation de groupes, régie, base de données, table, requête, file d'attente.
• Entrepreneuriat : idée, étude de marché, financement, premier client, chiffre d'affaires, charges, bénéfice.

Activité de classe de 20 minutes (une semaine avant)

« Trois métiers, deux matières, trois questions » — 1) Chaque élève écrit trois métiers qui l'intéressent et les deux matières où il réussit le mieux (5 min). 2) En binôme, chacun cherche pour un métier de son camarade la section des humanités qui y mène (8e) ou la filière après le diplôme, sa durée et une alternative professionnelle (humanités) ; les réponses sont notées au tableau par section (10 min). 3) La classe rédige les trois questions structurées à poser à l'entrepreneur : l'idée (comment est-elle née ?), le financement (avec quel argent a-t-il commencé ?), le premier client (comment l'a-t-il trouvé ?) ; trois élèves sont désignés pour les poser au micro (5 min).

À préparer en classe

• Le tableau des cinq sections des humanités et de leurs options, affiché en classe une semaine avant.
• Pour les humanités techniques et scientifiques : lire un plan coté simple (cotes en millimètres) et nommer trois familles de matériaux (métaux, plastiques, composites).
• Pour les humanités scientifiques : ce qu'est une table dans une base de données (colonnes, lignes, clé).
• Chaque élève apporte stylo, le passeport imprimé s'il a été envoyé par l'école, gourde, casquette ; tenue correcte (les exposants sont en tenue de travail).

Ce que l'école apporte

Un adulte pour 15 élèves, un enseignant gratuit pour 10 ; la fiche santé de la classe ; la liste nominative avec la classe et la section de chaque élève (le conseiller adapte l'atelier) ; le repas n'est pas compris (pause eau entre S2 et S3).

Sécurité, en bref

Aucune machine en marche sur les stands ; les outils sont fixés sur panneau et manipulés sous la surveillance de l'exposant ; comptage à chaque transition ; poste de premiers secours à l'accueil ; eau à chaque station. Si un tour est offert en fin de journée : Carrousel, les enfants de moins de 12 ans sont accompagnés d'un adulte ; Grande Roue, 4 par nacelle, portes verrouillées par l'opérateur ; toute autre consigne selon les consignes affichées à l'attraction.

Sources programme : EB8-CIT-ORIENTATION-TENASOSP, HS4-CIT-ORIENTATION-POST-SECONDAIRE, HS4-GES-ENTREPRENEURIAT-BUSINESS-PLAN, HS1-TEC-DESSIN-TECHNIQUE-MATERIAUX, HS3-INF-BASES-DE-DONNEES-SGBD.