Fiche de prolongement en classe
Journée Citoyenneté — prolongement pour le Club de Veille Citoyenne
Journée Citoyenneté · Version du 7 septembre 2026
Séance de suivi (45 minutes, dans les deux semaines)
Objectif : transférer à l'école les règles apprises au parc en organisant une vraie élection du club, avec les mêmes garanties d'intégrité, et fixer l'action du trimestre.
| Temps | Phase | Déroulé |
|---|---|---|
| 0-8 min | Retour sur le carnet | Chaque membre relit sa grille des six situations et en ajoute une vécue à l'école (file de la cantine, déchets dans la cour, objet trouvé, dispute, accès d'un camarade avec handicap, banc cassé) avec le droit, le devoir et la personne compétente à l'école (chef d'établissement, préfet de discipline, comité des parents). |
| 8-30 min | L'élection du club | Le club élit son bureau (président, secrétaire, trésorier, chargé de la propreté) avec les cinq garanties du parc : liste d'émargement, isoloir (un coin de la classe), urne transparente (bocal), encre ou tampon, dépouillement public et PV signé par deux élèves de classes différentes. Parité filles-garçons obligatoire dans le bureau. Les candidats parlent 1 minute chacun avant le vote. |
| 30-40 min | Le PV et les calculs | Le secrétaire rédige le procès-verbal ; la classe calcule les suffrages exprimés, les pourcentages et le taux de participation, et compare avec ceux du vote du parc recopiés dans le carnet. |
| 40-45 min | L'action du trimestre | Le club choisit le geste environnemental proposé dans le carnet (bacs de tri dans la cour, brigade propreté, passage piéton devant l'école) et fixe l'indicateur qu'il mesurera dans un mois. |
Exercices de transfert
- Institutions. Compléter un schéma des trois pouvoirs (qui fait la loi, qui l'applique, qui juge) avec un exemple pour chacun tiré de la vie de l'école ; les humanités ajoutent la Cour constitutionnelle et le rôle de la Commission électorale nationale indépendante dans une élection.
- Droits et devoirs. Rédiger, pour la situation ajoutée à l'école, un court « jugement » motivé par une règle du règlement intérieur et par un article de la Constitution ou de la Déclaration universelle (secondaire) ; les P5-P6 dessinent la situation et la bonne conduite.
- Sécurité routière. Observer pendant dix minutes les traversées devant l'école à la sortie des classes : nombre de traversées, nombre au bon endroit, taux ; comparer avec le taux du mini-circuit et proposer un aménagement (panneau, marquage, agent volontaire).
- Environnement. Peser pendant une semaine les déchets d'une classe par flux ; calculer les parts en pourcentage et le total par élève ; proposer un objectif de réduction chiffré.
- Serment du Citoyen. Afficher l'engagement du club (quatre axes) dans la classe ; chaque mois, le club coche l'action réalisée pour chaque axe.
Évaluation
| Élément | Barème | Ce que vous mesurez |
|---|---|---|
| Carnet du citoyen (auto-évaluation) | / 20 | quiz 5, jeu de rôle 5, circuit et tri 5, vote 5 |
| Élection du club : garanties respectées et PV | / 5 | cinq garanties présentes, PV complet, calculs justes |
| Jugement motivé ou dessin de la situation d'école | / 5 | droit, devoir, règle citée, personne compétente |
| Observation des traversées et tri d'une semaine | / 5 | comptages, taux, parts, proposition chiffrée |
| Action du trimestre et indicateur mesuré à un mois | / 5 | action réalisée, indicateur relevé, compte rendu |
Le total sur 40 alimente l'évaluation d'éducation civique et morale du trimestre (modules ECM et CIT de la classe). Un club est en réussite lorsque son élection a respecté les cinq garanties et que l'indicateur de l'action du trimestre a été relevé et présenté.
Lien avec le parc
- Le projet gagnant du vote du parc entre au plan d'amélioration du parc ; le parc informe les clubs de son avancement chaque trimestre par l'espace enseignants.
- Les clubs peuvent proposer une action au parc pour le trimestre suivant (propreté, accueil, sécurité) et revenir la mener lors d'une visite Classes au Parc.
- Les comptes rendus d'action (indicateur, photo autorisée) envoyés au parc alimentent le tableau d'honneur des clubs affiché à l'accueil pendant la Semaine de la Citoyenneté suivante.
Sources programme : P5-ECM-INSTITUTIONS-NATIONALITE, EB8-ECM-DROITS-DEVOIRS-CITOYEN, HS1-ECM-CITOYENNETE-DROITS-HUMAINS, HS2-ECM-ETAT-DE-DROIT, P6-CIT-CLUB-VEILLE-CITOYENNE-JUNIOR, EB7-CIT-CLUB-VEILLE-CITOYENNE, EB8-CIT-CLUB-VEILLE-CITOYENNE, P5-ESE-PROTECTION-ENVIRONNEMENT, P5-ECM-SECURITE-ROUTIERE-CYCLISTE, EB8-ECM-SECURITE-ROUTIERE.
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